“奶奶睡着了，她去了一个很远很远的地方，你现在还不能去……”在亲人去世的时候，大人们总是像讲述童话故事一样对孩子描述死亡。而正是出于对死亡的好奇，5个少年在他人身上试验从网络上学来的“死亡游戏”。这是记者昨日从宣武检察院获悉的。

　　专家认为，家长对未成年人缺乏科学、正确的“死亡教育”，是这一事件发生的重要原因。

　　新闻事件

　　他人身上试验“死亡游戏”

　　今年6月初，15岁的马力、马华和14岁余明(均为化名)在网上发现了一种“死亡游戏”：“游戏助手”致“游戏者”昏厥后，再将其唤醒，可以使“游戏者”体验到“生与死之间的临界快感”及瞬间产生的幻觉。

　　看到如此“刺激”的游戏，3人都十分好奇，但却都没有胆量尝试，于是决定“找个外人先试试”。

　　6月15日，马力、马华、余明及另外两个未成年人(另案处理)来到前门某中学，将两名刚从学校门口走出来的中学生劫持到学校对面的一栋家属楼的楼道内。在这个四处无人的狭小空间里，他们按照网上传授的“游戏方法”，先后致两名中学生昏厥，然后一通拳打脚踢使其苏醒过来。

　　趁二人昏厥之机，他们还从二人口袋里搜出了8.5元并抢走。次日，几人再次来到该中学门口企图再次作案时，先后被接到报案的宣武警方抓获。由于他们均为未成年人，且均系初犯，未造成严重后果，被警方取保候审。

　　记者昨日在网上进行搜索，未见北京之前有发生此类事件的报道。

　　●名医说法

　　昏厥超过7秒钟有生命危险

　　成都当地脑外科专家曾就“死亡游戏” 的“快感”产生机制及危害作过较为详细的表述。

　　专家称，做完“死亡游戏”后，人的大脑会发生点状出血，若多次反复进行，大脑皮层会受到很大伤害，昏厥的时间会逐渐延长，超过7秒钟就可能有生命危险。

　　●权威部门

　　教育部封杀“死亡游戏”

　　教育部已于去年12月31日下令，坚决制止此类游戏在学生中传播、蔓延。同时，教育部还商请有关部门进行协助，严厉查处蓄意制造、传播这类游戏的不法分子，并要求国内所有网站删除关于“死亡游戏”的介绍。同时，一些省市已经采取措施，对学生进行了针对性教育，揭露“死亡游戏”的危害。

　　专家建议

　　应对青少年进行“死亡教育”

　　记者今日上午采访了北京市青少年法律与心理咨询中心主任宗春山。他认为，家长和学校对未成年人缺乏科学、正确的“死亡教育”，是一些好奇心强的孩子对“死亡游戏”跃跃欲试的重要原因，“大人们往往都在死亡问题上对孩子讳莫如深，持回避态度，而越是这样，孩子们就越对此充满好奇，甚至试图尝试。”

　　宗春山呼吁，无论是家长还是学校，都应该给未成年人补上“死亡教育”这一课。当有亲人去世时，应该明确地告诉未成年人事实真相，而不要对他们进行善意地欺骗，以便让他们切身地感受到一个人的死亡给他人带来的创伤感和沉重感，使他们在现实生活更加懂得珍惜生命。

　　相关链接

　　国外曾出现丧命案例

　　据美联社报道，在美国爱达荷州，窒息性死亡游戏让两名故意切断大脑血液输送、以图在大脑短暂缺氧时产生“轰鸣”得到刺激者不慎身亡。

　　此前，美国媒体还曝出过一名10岁男孩为尝试“窒息的乐趣”而把自己吊死在树上的新闻。

　　本版撰文/记者 付中 张丽锦

　　名词解释

　　死亡游戏

　　据了解，“死亡游戏”又叫“心跳游戏”或“闭气窒息游戏”，最早源于东南亚及我国港台地区，20世纪90年代末开始在内地和沿海城市传播。

　　图中人物按照网上传授的“游戏方法”，先后致两名中学生昏厥，然后拳打脚踢使其苏醒过来，两人口袋里的钱也被搜走。

需要和爱好《奇闻》的朋友交流请访问贴吧.奇闻.中国